Entradas

Valoración de la bitácora

Imagen
  Valoración de la bitácora Tal y como mencioné en mi última reflexión, agradezco que se haya tomado en cuenta este instrumento para evaluar. Llegar a casa y disponerme a escribir sobre lo que había visto en clase y relacionarlo con mi historia era divertido. Dejar una pequeña parte de mí en cada escrito, hizo que lo tomara en serio, puesto que era significativo, llegó a ser importante. En algún punto, esto dejó de ser algo que “tenía” que hacer y comenzó a ser como “me gustaría escribir ahora que estoy inspirada”. Me divierte escribir, es entretenido. No voy a negar algo, y es que en algunas ocasiones me sentía desanimada para comenzar a escribir. Más si lo que había visto en clase no era de mi agrado o por si tenía muchos deberes y tareas que hacer de otras asignaturas. Al principio, comenzar a ser constante y acostumbrarse, fue difícil, puesto que en mi mente, tener que hacerlo cada semana era molesto. Esa percepción cambió con el tiempo, y al día de hoy, pienso completamente di...

Evaluación de la asignatura

 Evaluación de la asignatura No conocía muchas cosas antes de estas clases. No conocía la historia y pasado del profesorado chileno, no conocía la existencia de la Carrera Docente y Evaluación Docente, y no tenía ni la menor idea de las leyes y políticas chilenas relacionadas con la profesionalización docente. Ni hablar de identidades, nunca me detuve a pensar de buena manera sobre eso. He cambiado de parecer en cuanto a ciertas cosas, porque me he informado, he aprendido. Ahora conozco parte del pasado de quien seré algún día: una profesora. La asignatura me hizo ver el camino por el cual estaba caminando ciegamente. Sé que hay obstáculos, sé de las condiciones laborales y sé bien que será difícil, pero esto me ha vuelto más segura en cuanto a mi decisión. La asignatura sí contribuyó considerablemente a mi formación inicial como docentes.

Semana del 27 de junio al 03 de julio

Imagen
Film Hemos visto una película en la penúltima y última clase de Construcción de la Identidad Profesional Docente y mentiría si dijera que no se me escaparon algunas lagrimitas al final. Panel del manga Ao no flag por KAITO. “La clase de Laurent Cantet, es una película francesa que se creó con escasez de recursos y sin actores”. ¿Cómo que sin actores?, te estarás preguntando. Sí, así es. A mí también me sorprendió, y quizás sea mi parte favorita de todo esto. Tanto los estudiantes de la clase como el profesor, que es el protagonista, son simples estudiantes y profesor. No son actores, solo participaron en talleres de improvisación durante todo un año escolar. El profesor Richard lo mencionó en medio de la película y me pareció un dato interesantísimo. Estudiantes actuando como estudiantes y un profesor actuando como profesor.  François Marin, es su nombre, profesor y autor de la novela en la que se basa la película y que aquí se representa a sí mismo . La historia se cent...

Semana del 20 al 26 de junio

Imagen
  ˚. ༄ ࿐ *: ・゚ Explotación auto-impuesta ˚. ༄ ࿐ *: ・゚ Panel del manga Given de Natsuki Kizu. En una de las clases de Construcción de la Identidad Profesional Docente , el profesor habló sobre que el clima posmoderno ha creado nuevas condiciones sociales, políticas, económicas y culturales. Por supuesto, también ha generado un cambio a gran escala en el ámbito de la educación. Dentro de este contexto, nos hemos encontrado en una situación en la que debemos responder a nuevas y más complejas demandas. A esto le llamaremos, intensificación. Esta intensificación ha ocasionado una colonización de la vida privada de las y los docentes. Los profesores estamos confundiendo (espero no me pase cuando por fin sea profesora en ejercicio) profesionalización con intensificación, contribuyendo con ello a nuestra propia explotación. Aceptar desafíos está bien, esforzarse por cumplir un objetivo también lo está. Sin embargo, no podemos confundir el sobre exigirnos con el ser profesionales. No...

Semana del 13 al 19 de junio

Imagen
  。゚・ Ansiosa carrera que debe ser recorrida ° 。 Panel del manga Given de Natsuki Kizu. Hoy me he enterado que evalúan a los profesores durante sus años en ejercicio. Se trata de la Carrera Docente y la Evaluación Docente, lo hemos visto en clases de Construcción a la Identidad Profesional Docente, y antes de eso, no sabía de su existencia. Según el CPEIP, la Carrera Docente es un recorrido de desarrollo profesional que busca reconocer la experiencia, competencias y conocimientos alcanzados por los profesionales de la educación, incentivando la mejora permanente, además de entregar una serie de beneficios para los futuros profesores, tal y como el aumento de remuneraciones o mayor renombre. Cuenta con cinco tramos de desarrollo (Inicial, Temprano, Avanzado, Experto I y Experto II) y se avanza dependiendo de los años de experiencia laboral y los resultados del portafolio y la prueba de conocimientos. Por otro lado, según el CPEIP, la Evaluación Docente es una evaluació...

Semana del 6 al 12 de junio

Imagen
  ---- Déficit Panel del manga Ao no flag por KAITO. He oído algo en clase que me ha dejado pensando, algo que me ha dejado un tanto preocupada por lo que pasará en un par de años. En la clase de Construcción de la Identidad Profesional Docente , el profesor Richard Bravo contó algo que me dejó impactada. Siéndoles sincera, ya había escuchado algo similar antes, sin embargo, que lo dijera el profesor, lo hizo sentir mucho más real y alarmante. Como si las sospechas de que algo sucedería se hicieran más ciertas. En la columna de opinión del diario La Tercera , titulada “Carreras de Pedagogía en la encrucijada” por Iván Navarro, presidente de la Fundación Aequalis, se manifiesta que desde 2019, diversos estudios técnicos (Elige Educar “Análisis y proyecciones de la dotación docente en Chile” y el Foro de Educación Superior Aequalis “Proyección del número de titulados de carreras de Pedagogía en Chile hacia 2023″) han alertado sobre una marcada tendencia a la disminución de tit...

Semana del 30 de mayo al 5 de junio

Imagen
  EN BUSCA DE LA COLABORACIÓN Hasta el día de hoy mantengo contacto con una asistente de aula que conocí en enseñanza básica. En un principio creí que la razón por la cual ella estaba ahí, era por los estudiantes que les costaba aprender o estaban más “atrasados” en comparación con el resto del curso. Al día de hoy, ese pensamiento cambió un poco. Tal vez la verdadera razón era esa, sin embargo, su ayuda y amabilidad llegó a todo el salón de clase, sin importar lo lejos que estuvieran algunos en los últimos puestos, sin importar si algunos no lo necesitaban demasiado. Recuerdo que a veces acudía a ella para resolver algunas dudas y a veces solo deseaba hablarle porque me agradaba la idea de mantener una conversación con ella. Sin duda alguna, su presencia en la sala de clases cambiaba el ambiente. Lo que más rescaté de ella y lo que más recuerdo es su suave voz, siempre muy cordial, bondadosa y respetuosa. Probablemente, lo que más recuerdan ciertos compañeros de clase que tu...